光电信息科学与工程专业本科人才培养方案-物理与电子信息工程学院

人才培养

培养方案

光电信息科学与工程专业本科人才培养方案

2025-03-24 15:34 (浏览量：)

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实党和国家教育方针，坚持立德树人，构建全员、全程、全方位“三全”育人体系，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的科学精神、创新精神、创业意识、团队精神和职业素质，掌握光电信息科学与工程专业工程领域的相关数理和工程基础理论、专业知识和技能并具有工程实践能力，能够在应用光学、光电子学、光通信、光学信息处理，以及相关的电子信息科学、计算机科学等技术领域从事科学研究、技术开发、教育和管理等工作的光信息科学与技术的高素质人才。

本专业毕业生经过5年左右的工作实践，能达到以下目标：

培养目标1：具有良好的人文素养、健全的人格、高尚的职业道德和强烈的社会责任感；遵守职业道德，在工程实践中，能够考虑法律、环境和可持续性发展因素，树立和践行社会主义核心价值观，能够积极服务国家与社会。

培养目标2：系统掌握本专业领域的专业知识，能够将数学、自然科学、计算机、外语、工程基础和专业知识相结合解决光电信息领域的复杂工程问题。

培养目标3：具备组织或协助团队完成光电信息相关领域中器件、系统等产品设计和应用开发等工作。

培养目标4：能够充分利用现代工程工具和信息技术工具，针对电路、光电信号处理等领域的工程问题进行模拟、分析与预测。

培养目标5：了解光电信息科学与技术的理论前沿，把握当代光电信息技术的应用前景和最新的发展动态；通过继续学习或工程实践不断更新专业知识，加强创新意识和开拓精神，并在实际工作中加以运用。

二、毕业要求

通过本科阶段学习，毕业生应达到如表1所示的具体要求（能力）：

表1 毕业要求与指标点分解

毕业要求	指标点
毕业要求1、工程知识能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识，解决光电信息领域的复杂工程问题。	1.1 能够运用数学、自然科学、工程基础知识运用到光电信息领域中的复杂工程问题的表述之中。
	1.2 能够针对一个光电系统或过程建立合适的数学模型，并利用恰当的边界条件求解。
	1.3 能够将专业知识和数学模型用于判别光电系统的有效性和可靠性，并评估其性能。
	1.4能够利用专业知识，通过模型比较和综合，优选光电系统工程问题的解决方案，完成光电系统的方案设计。
毕业要求2、问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析光电信息领域的复杂工程问题，以获得有效结论。	2.1能够识别和判断光电信息领域复杂工程问题中的关键环节和参数，具备结合专业知识进行有效分解的能力。
	2.2能通过文献查阅，对分解后的复杂工程问题进行分析、表达和建模，并正确描述系统解决方案。
	2.3能运用工程基础和专业基本原理，分析影响光电信息系统有效性、可靠性的可能因素，获得有效结论。
毕业要求3、设计/开发解决方案能够设计针对光电信息领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的光电信息系统、信息传输及处理单元（部件），并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。	3.1掌握光电专业基础知识，能够针对电子信息工程领域复杂工程问题，提出解决问题的思路并设计解决方案。
	3.2 针对特定需求独立进行系统的软硬件模块设计与实现，并能够在设计中体现创新意识。
	3.3 能够综合运用理论和技术手段解决实际问题。
	3.4 能够在工程设计中综合考虑社会、健康、安全、法律、文化等因素。
毕业要求4、研究能够基于科学原理并采用科学方法对光电信息领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。	4.1 能够采用科学方法对光电信息相关的各类物理现象进行研究和实验验证。
	4.2 能够运用光电信息领域的基本理论，根据研究对象的特征，选择研究路线，设计可行的实验方案。
	4.3 能够根据实验方案构建实验系统，对实验结果进行分析和解释，通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5、使用现代工具能够针对光电信息系统设计和信息传输及处理等过程中的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。	5.1 理解现代仪器仪表和专业软件的工作原理，掌握信息检索工具、专业数据库和相关软件的使用方法。
	5.2 能够选择与使用恰当的专业软件进行光电信息系统、信息传输及处理过程的设计与优化。
	5.3能够针对特定的研究对象，借助信息检索工具和专业软件，对其解决方案进行开发、模拟和预测，并理解其局限性。
毕业要求6、工程与社会能够使用专业相关的工程背景知识，评价本专业的工程实践活动和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。	6.1 熟悉光电信息领域相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，了解企业项目管理体系。
	6.2 能够识别和客观评价光电领域工程项目的实施对社会、健康、安全、法律以及文化的影响。
毕业要求7、环境和可持续发展能够理解和评价光电信息领域复杂工程问题的工程实践对环境和社会可持续发展的影响。	7.1能够理解环境、社会可持续发展的理念、内涵和影响因素。
	7.2针对光电领域的工程项目，运用人文知识和行业标准法规，评价方案对环境和社会可持续发展的影响。
毕业要求8、职业规范具有人文社会科学素养和工程职业道德与规范，能够在光电信息工程领域相关的设计、研究、开发、生产等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。	8.1具有哲学、历史、法律文化等人文社会科学素养，理解应担负的社会责任。
	8.2理解工程职业道德与规范的内涵，并能够在工程实践中自觉遵守。
毕业要求9、个人和团队能够在多学科背景下的研究、开发和生产团队中承担个体、成员以及负责人的角色并发挥作用。	9.1 能够在多学科背景下，与其他团队成员相互配合，合作共事，理解团队合作的重要性，具有团队合作精神。
	9.2 具有一定的组织能力，能够组织、协调和指挥团队开展工作，有效地实现目标。
毕业要求10、沟通能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。	10.1能通过口头、书面等方式，准确陈述和表达自己的观点。
	10.2能就同行及社会公众提出的专业问题，通过口头、书面等方式做出清晰回应。
	10.3能够使用英语进行沟通和交流，了解专业领域的国际发展趋势。
毕业要求11、项目管理理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。	11.1了解光电信息工程项目管理与经济决策的基本知识，理解并掌握相应的工程项目管理。
毕业要求11、项目管理理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。	11.2能够在光电信息系统项目的设计与实践过程中，恰当运用工程管理原理。
毕业要求12、终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	12.1能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识和知识基础。
毕业要求12、终身学习具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。	12.2具有自主学习能力，能够总结归纳、分析推理、判断解决技术问题。

三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵

表2 毕业要求对培养目标的支撑矩阵

		培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4	培养目标5
毕业要求1	1.1		√	√
	1.2		√	√
	1.3		√
	1.4		√		√
毕业要求2	2.1		√	√
	2.2				√	√
	2.3		√
毕业要求3	3.1		√
	3.2			√		√
	3.3			√
	3.4	√
毕业要求4	4.1		√		√	√
	4.2		√			√
	4.3					√
毕业要求5	5.1		√		√
	5.2			√	√
	5.3		√		√
毕业要求6	6.1	√
毕业要求6	6.2	√
毕业要求7	7.1	√
毕业要求7	7.2	√	√
毕业要求8	8.1	√
毕业要求8	8.2	√		√
毕业要求9	9.1	√		√
毕业要求9	9.2			√
毕业要求10	10.1	√
	10.2	√	√
	10.3	√				√
毕业要求11	11.1	√
毕业要求11	11.2	√		√
毕业要求12	12.1					√
毕业要求12	12.2		√			√

四、学制与学分

基本学制4年，实行弹性学制，学生在校修读年限3-6年，总学分165.5。

五、学位授予

授予工学学士学位。

六、主干学科

主干学科：电子科学与技术、光学工程、物理电子学。

七、专业核心课程与学位课程

1．专业核心课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、光电检测技术及系统、光纤通信、光电图像处理、光电信息综合实验、光电信息物理基础、光电子技术、通信原理、激光原理与技术、信息光学、物理光学、应用光学、光学系统CAD，光电传感器应用技术、量子光学基础、企业实习实训、专业实习、毕业设计、第二课堂与创新创业实践。

2．学位课程：物理光学、激光原理与技术、电路分析、模拟电子技术。

八、实践性教学环节

主要包括企业实习、专业实习、毕业设计等，企业实习和专业实习等根据培养方案采取合适的方式进行。毕业论文第8学期完成，6学分；专业实习第7学期进行，8学分；企业实习实训第7学期进行，6学分；第二课堂与创业创新实践在第1至第7学期完成，6学分。

九、毕业的学分要求和学位授予条件

1. 毕业的学分要求：毕业最低学分165.5学分，其中必修133学分；选修32.5学分，最低选修学时520。

2. 学位授予条件：符合学校学位授予条件者，授予工学学士学位。

十、专业教学进程表

课程类别	课程性质	课程编号	课程名称	学分数	课内总学时					实践学时	考核方式		各学期基本周学时
课程类别	课程性质	课程编号	课程名称	学分数	小计	理论	实验	上机	实训	实践学时	考试	考查	1	2		3	4	5	6	7	8
通识教育课程	必修课	TB220300001	马克思主义基本原理	3	32	32				16	√		2
		TB220300002	思想道德与法治	3	32	32				16		√		2
		TB220300003	中国近现代史纲要	2	32	32						√					2
		TB220300004	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	32	32					√					2
		TB220300005	形势与政策	2	48	48						√	每学期8学时
		TB220300006	思政课综合实践	2						2w		√				2w
		TB220300010	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	48	48					√						3
		TB220200001	大学英语（一）	3	40	40				8		√	3
		TB220200002	大学英语（二）	3	40	40				8	√			3
		TB220200003	大学英语（三）	3	40	40				8		√				3
		TB220200004	大学英语（四）	2	24	24				8	√						2
		TB222000001	大学体育（一）	1	32				32	4		√	2
		TB222000002	大学体育（二）	1	32				32	4		√		2
		TB222000003	大学体育（三）	1	32				32	4		√				2
		TB222000004	大学体育（四）	1	32				32	4		√					2
		TB222100001	军事训练	2						2w		√	2w
		TB221700001	计算机基础及应用	2	40	16		24				√	3
		TB220100001	大学语文	2	32	32						√	2
		TB220500001	创新创业基础	2	32	32						√								2
		TB220400001	美育（一）	1	16	16										1
		TB220400002	美育（二）	1	16	16											1
		TB222300001	劳动教育	2	8	8				24		√	1-4学期完成
		TB220300008	国家安全教育	1	16							√		1			课程为必修课，学分不计入总学分
		TB220700001	大学生生命安全教育	0.5	8								1
		TB220300011	中华民族共同体概论	1	16										1
		TB222200001	就业指导									√	心理健康教育2个学分，其余课程1个学分，专题讲座，课程学分不计入总学分
		TB222100002	军事理论									√
		TB222100003	心理健康教育									√
		合计		44	640	488		24	128	104+4w			13+2w	8		9+2w	10			2
	选修课		五类课程（含校本素质课程）	8	128	128	2-7学期完成选修。理、工、农、医等专业学生选修人文社会科学类课程不少于4学分，经、法、文、教、管、艺等专业学生选修自然科学类课程不少于4学分；公共艺术类课程不少于2学分。校本素质课程：《孝道与人生》、《生活心理学》、《礼仪与成功》、《孔子的智慧》等。
	选修课	合计		8	128	128

专业56教学进程表（续一）

课程类别	课程性质		课程编号	课程名称	学分数	课内总学时					实践学时	考核方式		各学期基本周学时
课程类别	课程性质		课程编号	课程名称	学分数	小计	理论	实验	上机	实训	实践学时	考试	考查	1	2	3	4	5	6	7	8
专业教育课程	必修课	基础课	ZB221100001	高等数学A（上）	4	64	64					√		4
			ZB221100002	高等数学A（下）	6	96	96					√			6
			ZB221100007	线性代数	3	48	48					√			3
			ZB221100009	概率论与数理统计	4	64	64					√				4
			ZB221200001	大学物理A（上）	3.5	56	56					√			4
			ZB221200002	大学物理A（下）	3.5	56	56					√				4
			ZB221200003	大学物理A实验	1	24		24					√			2
			合计		25	408	384	24						4	13	10
		核心课	ZB22120A001	电路分析	4	64	64					√			4
			ZB22120A002	电路分析实验	0.5	12		12					√		1
			ZB22120A003	模拟电子技术	4	64	64					√				4
			ZB22120A004	模拟电子技术实验	1	24		24					√			2
			ZB22120A005	数字电子技术	4	64	64					√				4
			ZB22120A006	数字电子技术实验	1	24		24					√			2
			ZB22120A007	信号与系统	4	64	64					√					4
			ZB22120A008	信号与系统实验	0.5	12		12					√				1
			ZB221204001	物理光学	4	64	64					√					4
			ZB221204002	物理光学实验	0.5	12		12					√				1
			ZB221204003	激光原理与技术	4	64	64					√							4
			ZB221204004	激光原理与技术实验	0.5	12		12					√						1
			ZB221204005	信息光学	3	48	48					√							3
			ZB221204006	信息光学实验	0.5	12		12					√						1
			合计		31.5	540	432	108							5	12	10		9

专业教学进程表（续二）

课程类别	课程性质		课程编号	课程名称	学分数	课内总学时					实践学时	考核方式		各学期基本周学时
课程类别	课程性质		课程编号	课程名称	学分数	小计	理论	实验	上机	实训	实践学时	考试	考查	1	2	3	4	5	6	7	8
专业教育课程	选修课	选修模块一	ZX22120A001	工程制图	1	24		24					√	2
			ZX22120A002	C语言程序设计	3	48	48					√		3
			ZX22120A003	C语言程序设计实验	1	24		24					√	2
			ZX22120A004	Matlab程序设计	1	24		24					√		2
			ZX22120A005	数学物理方法	3	48	48					√				3
			ZX22120A006	电磁场与电磁波	3	48	48					√					3
			ZX22120A007	单片微型计算机与接口技术	3	48	48					√					3
			ZX22120A008	单片微型计算机与接口技术实验	0.5	12		12					√				1
			ZX221204001	光电子技术	2	32	32						√					2
			ZX221204002	光电子技术实验	0.5	12		12					√					1
			合计		18	320	224	96						7	2	3	7	3
		选修模块二	ZX221204003	光纤通信原理	2	32	32					√						2
			ZX221204004	光纤通信原理实验	0.5	12		12					√					1
			ZX221204005	通信原理	3	48	48						√					3
			ZX221204006	通信原理实验	0.5	12		12					√					1
			ZX221204007	数字图像处理	2	32	32					√							2
			ZX221204008	数字图像处理实验	0.5	12		12					√						1
			ZX221204009	光电检测技术及系统	2	32	32						√					2
			ZX221204010	光电材料与器件	2	32	32						√				2
			ZX221204011	光电图像处理	2	32	32					√					2
			ZX221204012	光电信息综合实验	2						2w		√							2
			ZX221204013	光电信息物理基础	2	32	32						√				2
			ZX221204014	光电传感器应用技术	2	32	32						√						2
			ZX221204015	传感器原理	2	32	32					√					2
			ZX221204016	传感器原理实验	0.5	12		12					√				1
			ZX221204017	激光加工技术	2	32	32						√						2
			ZX221204018	文献检索与科技论文写作	1	16	16						√					1
			合计		26	400	352	48			2w	√					9	10	7	2
		选修模块三	ZX221204019	应用光学	3	48	48	12				√						3
			ZX221204020	应用光学实验	0.5	12		12					√					1
			ZX221204021	量子力学	3	48	48					√						3
			ZX221204022	光学薄膜技术	2	32	32					√						2
			ZX221204023	LED封装与测试实验	0.5	12		12					√					1
			ZX221204024	半导体光电子学	2	32	32					√							2
			ZX221204025	光学设计	2	32	32					√							2
			ZX221204026	光学CAD课程设计	2						2w		√						2
			ZX221204027	光学测量	2	32	32					√						2
			ZX221204028	光学测量实验	0.5	12		12					√					1
			ZX221204029	量子光学基础	2	32	32						√						2
			ZX221204030	微纳集成光电子学导论	2	32	32						√					2
			ZX221204031	光电子学前沿导论	2	32	32						√				2
			ZX221204032	光谱学与光谱分析	2	32	32						√						2
			ZX221204033	专业英语	2	32	32						√						2
			合计		25.5	432	384	48			2w						2	15	12
		选修模块四	ZX221204034	计算机网络	2	32	32					√							2
			ZX221204035	计算机网络实验	0.5	12		12					√						1
			ZX221204036	人工智能导论	2	32	32					√						2
			ZX221204037	信息理论与编码	2	32	32					√						2
			ZX221204038	云计算及大数据分析	2	32	32					√							2
			ZX221204039	云计算及大数据分析实验	0.5	12		12					√						1
			ZX221204040	机器视觉技术基础	3	48	48					√						3
			ZX221204041	光学课程设计	2	200	176	24			2w								2
			合计		14			12			2w							7	8
综合实践课程	必修课		ZB22120A009	电子工艺实习	2						2w		√				2
			ZB221204007	单片机应用系统设计	2						2w		√					2
			ZB221204008	光电系统设计	2						2w		√						2
			ZB221204009	企业实习实训	6						6w		√							6w
			ZB221204010	专业实习	8						8w		√							8w
			ZB221204011	毕业论文（设计）	6						8w		√								8w
			ZB221204012	第二课堂与创新创业实践	6						6w			课外学分，每学期认定一次，毕业学年上学期汇总。
			合计		32						34w						2	2	2	14w	8w
总计					165	2120	1722	240	24	128	104 +40w
说明：最低选修学分32.5，其中通识教育课程选修学分8，专业教育课程选修学分24.5，最低选修学时520。

十一、课程体系对毕业要求的支撑矩阵

表3 通识教育课程体系对毕业要求的支撑矩阵

教学环节

毕业要求指标点

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业

要求

毕业要求11

毕业要求12

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

马克思主义基本原理

思想道德修养与法律基础

中国近现代史纲要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

形势与政策

思政课综合实践

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

大学英语

大学体育

计算机基础及应用

大学语文

创新创业基础

美育（一）

美育（二）

军事训练

劳动教育

时事热点

安全教育

就业指导

军事理论

心理健康教育

表4 专业教育课程体系对毕业要求的支撑矩阵

教学环节

毕业要求指标点

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业

要求

毕业要求11

毕业要求12

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

高等数学A

线性代数

概率论与数理统计

大学物理A

大学物理A实验

电路分析

电路分析实验

模拟电子技术

模拟电子技术实验

数字电子技术

数字电子技术实验

信号与系统

信号与系统实验

物理光学

物理光学实验

激光原理与技术

激光原理与技术实验

信息光学

信息光学实验

表5 综合实践课程体系对毕业要求的支撑矩阵

教学环节

毕业要求指标点

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业

要求

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业

要求

毕业要求11

毕业要求12

1.1

1.2

1.3

1.4

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

电子工艺实习

单片机应用系统设计

光电系统设计

企业实习实训

专业实习

毕业设计（论文）

第二课堂与创新创业实践

注：H代表教学环节对毕业要求高支撑，M代表教学环节对毕业要求中支撑，L代表教学环节对毕业要求低支撑。

【关闭窗口】