毕业要求1 师德规范

践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为已任，遵守中学教师职业道德规范，具有依法执教意识；严以治学，诚以立身，自觉做科技强国的宣传者与践行者，立志成为“四有”好老师。

1.1政治素养 践行社会主义核心价值观，正确理解新时代中国特色社会主义思想，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。

1.2职业道德 贯彻党的教育方针，认识到依法执教的重要性，能够遵守教育法规和师德规范，依法执教。

1.3职业理想 理解立德树人的教育理念，具有高尚的道德情操和教育情怀，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

毕业要求2 教育情怀

认同中学物理教师工作的重要性、专业性与特殊性，具有积极投身于基础教育事业的热情与意愿、振兴教育事业的使命感与责任感;热爱中国优秀传统文化和地方特色文化， 具备扎实的人文底蕴、科学精神和物理科学综合素养，以身示范，尊重学生，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，立志做中学生成人成才的引路人。

2.1职业认同 具有从教意愿，认同中学物理教学工作的重要性和专业性，热爱教育事业；掌握一定的自然科学、人文社会科学和审美知识，具有科学精神和人文底蕴。

2.2关爱学生 具有一颗公正博爱之心，尊重、理解、关爱学生，公正平等对待每一位学生；具有良好的身体素质、积极的情感、端正的态度、正确的价值观，立志做中学生成人成才的引路人。

毕业要求3 学科素养

掌握物理学的基本知识、基本原理和基本技能、基本实验方法和实验技能，理解物理学科的知识体系，具有一定的数理基础和物理思维，能在教学过程中对物理现象和原理进行科学的说明和解释。了解物理学与其它学科和科学技术的联系，具备一定学科交叉融合能力，了解物理学在社会实践中的价值。

3.1学科基础 掌握物理学的基础知识、基本原理、基本实验方法和实验技能；掌握必备的数学知识及其在物理学中应用，能在教学中正确运用物理学科知识；了解物理学的发展及规律。

3.2学科能力 理解物理学科的知识体系及其内在关联，具有综合运用数理知识分析处理物理过程的思维习惯和能力。

3.3学科关联 理解物理学科核心素养内涵，了解物理学与其他学科的内在联系，了解学习科学相关知识，具备一定学科交叉融合能力，理解物理学在社会实践中的价值。

毕业要求4 教学能力

在教育实践中，能够依据物理学科课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用物理学教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验。具备中学物理教师的专业素养和基本教学技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。

4.1教学理念 掌握教育学和教育心理学基本理论，了解中学生身心发展特点及学习认知基本规律，能采用以学生为中心的教育教学理念进行教学。

4.2教学素养 掌握中学物理学科的知识、原理和技能，具备依据中学物理课程标准，用物理学专业知识解决中学物理教学、物理实践问题的能力。

4.3教学技能 具备教师基本教学技能（三字一话等），能够运用物理教学知识和现代教育技术进行教学设计，初步具备备课、上课、考试、评价等教学实践能力，熟悉如启发式、探究式、翻转课堂等各种教学方法。

4.4教学研究 理解中学物理课程标准及物理学科认知特点，熟悉中学物理教学研究与评价的方法，参与各种类型的教研活动，具备一定的中学物理教学研究能力。

毕业要求5 班级指导

树立育人为本、德育为先的教学理念，了解中学教育中基本的德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律、基本方法和班级常规工作要点，初步具备中学班级管理实践工作的能力；能够在班主任实践中，参与德育、美育、劳动教育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。

5.1德育理念 树立育人为本、德育为先的教育理念，了解中学教育中德育教育的基本知识、原理和方法，具备引导学生形成正确的人生观和价值观的意愿。

5.2班级管理 掌握班级组织、建设与管理的工作规律、基本方法，具备建立良好的师生和生生关系的意愿和能力。能够在班主任实践中，积极参与德育、美育、劳动教育和心理健康教育活动的组织与指导，获得积极体验。

毕业要求6 综合育人

了解中学生身心发展和养成教育规律，初步掌握一定的心理学基本知识，具有一定的心理健康教育能力。理解物理学科的育人价值，能够有机结合物理学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。

6.1育人意识 了解中学生的心理发展特点，了解中学生道德品质养成的规律，初步掌握一定的心理学基本知识，具有一定的心理健康教育能力。

6.2学科育人 理解物理学在科学精神、逻辑思维、应用实践等方面的育人价值，结合物理知识及物理学史中蕴含的思政元素，在物理教学中自觉地开展育人活动。

6.3活动育人 了解学校文化、主题教育和社团活动的育人内涵和方式方法，参与组织主题教育和社团活动，能对学生进行教育和引导，促进学生德智体美劳全面发展。

毕业要求7 学会反思

了解教师专业发展的要求，具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育及物理学科发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。认识到反思在中学物理教师专业发展中的价值，初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，能够运用批判性思维方法分析和解决教育教学问题。

7.1终身学习 具有终身学习的习惯和能力，积极追踪国内外物理教育教学的新理论、新方法和新手段。关注物理学发展动态及物理学在其它相关学科中应用的最新进展，积极吸收物理学的新思想，不断提高自身专业素质。能够适应时代和教育发展需求，积极进行职业生涯规划。

7.2反思创新 认识到反思在中学物理教师专业发展中的价值，善于从不同角度对物理知识的学与教的过程进行归纳、总结和反思，养成一定的创新意识和自觉反思意识。掌握反思的基本方法和技能，学会分析和解决教育教学问题。

毕业要求8 沟通合作

理解学习共同体的特点与价值，具有团队协作的精神，掌握沟通合作的技能，在物理学科实验实践、教学实践等活动中，学会表达、交流、沟通与协作，体验与分享合作学习的成果。

8.1合作意识 理解学习共同体的作用，具备团队协作的精神，掌握团队协作的基本策略，具有小组互助和合作学习的体验，养成团队协作意识。

8.2沟通体验 具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获取和处理能力。掌握沟通合作技能，能够在教育实践、社会实践中与学生、同行、专家等进行有效沟通交流。

小计

理

论

实验

上机

实

训

考

试

考

查

1

2

3

4

5

6

7

8

通

识

教

育

课

程

必

修

课

TB220300001

马克思主义基本原理

3

32

32

16

√

2

TB220300002

思想道德与法治

3

32

32

16

√

2

TB220300003

中国近现代史纲要

2

32

32

√

2

部颁标准3学分，1个划入实践学分

TB220300004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

2

32

32

√

2

部颁标准3学分，1个划入实践学分

TB220300005

形势与政策

2

48

48

√

每学期8学时

TB220300006

思政课综合实践

2

2w

√

2w

TB220300009

习近平总书记关于教育的重要论述研究

1

8

8

8

√

1

TB220300010

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

3

48

48

√

3

TB220200001

大学英语（一）

3

40

40

8

√

3

TB220200002

大学英语（二）

3

40

40

8

√

3

TB220200003

大学英语（三）

3

40

40

8

√

3

TB220200004

大学英语（四）

2

24

24

8

√

2

TB222000001

大学体育（一）

1

32

32

4

√

2

实践学时：全员参加学校体育运动会、团委、各学院组织的系列体育活动

TB222000002

大学体育（二）

1

32

32

4

√

2

TB222000003

大学体育（三）

1

32

32

4

√

2

TB222000004

大学体育（四）

1

32

32

4

√

2

TB222100001

军事训练

2

2w

√

2w

TB221700001

计算机基础及应用

2

40

16

24

√

3

TB220100001

大学语文

2

32

32

√

2

TB220500001

创新创业基础

2

32

32

√

2

TB220400001

美育（一）

1

16

16

√

1

TB220400002

美育（二）

1

16

16

√

1

TB222300001

劳动教育

2

8

8

24

√

1-4学期完成

TB220300008

国家安全教育

1

16

√

1

课程为必修课，学分不计入总学分。

TB220700001

大学生生命安全教育

0.5

8

1

TB220300011

中华民族共同体概论

1

16

1

TB222200001

就业指导

√

心理健康教育2个学分，其余课程1个学分，专题讲座，课程学分不计入总学分。

TB222100002

军事理论

√

TB222100003

心理健康教育

√

合 计

45

648

496

24

128

112+4W

12

7

9

10

2

选

修

课

五类课程

（含校本素质课程）

8

128

128

2-7学期完成选修。理、工、农、医等专业学生选修人文社会科学类课程不少于4学分，经、法、文、教、管、艺等专业学生选修自然科学类课程不少于4学分；公共艺术类课程不少于2学分。校本素质课程：《孝道与人生》、《生活心理学》、《礼仪与成功》、《孔子的智慧》等。

合 计

8

128

128